（文图/乔丽梅 编辑/郝亚勋 审核/靳晓亮）为进一步提升教学质量，强化教师教学能力，打造高效优质课堂，9月4日，工程管理教研室组织开展新学期专项“磨课”活动。

此次磨课以“解决教学痛点、提质赋能教学”为核心目标，既聚焦课程与培养方案、行业需求的适配性，也着力提升教师案例教学、虚实结合教学能力，破解“重理论轻实践”难题。活动严格遵循“集体研磨”流程，教师先结合首轮反馈修订教案课件，再依次完成“备课成果展示”与15分钟“模拟课堂展示”；评议组从“课程目标衔接、内容行业贴合度、教学方法互动性、评价设计过程性”四大维度精准点评，直指“内容与前沿脱节”“互动单一”等问题。

通过磨课，不仅夯实了课程质量基础、提升了教师（尤其是青年教师）教学能力，更形成“协同研磨、精准改进”的教研氛围。后续，教研室将进一步推进示范课程建设，为下一轮磨课蓄力，持续巩固教学提质成果。