（文图/崔秀丽 编辑/郝亚勋 审核/靳晓亮）为探讨人工智能时代下高校教师在教学模式、学习引导、成果创造等方面需做出的转变，同时明确教师核心职责与教育本质的坚守方向，以助力高校教师更好适应时代发展、提升教育教学质量。9月25日下午，建筑工程学院在建工楼北三举办“共教、共学、共创-人工智能时代高校教师的嬗变与坚守”主题报告会。此次报告由建筑工程学院土木工程教研室许瑞萍副教授主讲。

许教授主要从人工智能时代高校教师角色的转型、人机协作构建创新教学共同体、师生合作构建深度学习共同体、人人协同构建创新创业共同体四方面进行展开，提出关于“在人工智能时代高校教师应如何把握嬗变和坚守”的相关思考。学习内容主要围绕教师角色的嬗变、教师角色的坚守、人工智能角色、人机共教中的角色等内容进行讨论思考，并根据房屋建筑学课程的进行具体的教学分享和教学建议，整个分享过程丰富圆满、内容充实、立意深远。

通过此次报告，教师们深刻意识到明晰了人工智能时代高校教师在“共教”模式革新、“共学”角色转变、“共创”价值挖掘方面的具体嬗变方向，为教师转型提供了清晰指引。通过此次培训分享，为教师们搭建了交流合作平台，促进参会教师们分享AI与教育融合的实践经验、探讨转型中的难点问题，为教师们提升教育教学创新能力奠定了基础。