（文图/赵云丽 编辑/郑凯轩 审核/靳晓亮）7月12日下午，学校教师发展中心举办2026年暑期第八场专题培训，主题为“AI赋能应用型本科高校全链路教学资源建设与创新实战应用”。智能建造学院依托建工楼北315BIM实训室设立分会场，组织全院专任教师集中参训，同步开展理论学习、工具实操与专业研讨，推动数智技术与工科教学深度融合。

一、全校动员，锚定数智教改方向

培训开场，教务处负责人作动员讲话，围绕教育数字化战略、应用型本科人才培养要求解读本次培训核心任务。他指出，当前AI技术重塑课程开发、课堂授课、实践实训、学情评价全流程，全体教师要主动转变教学思维，依托AI工具搭建一体化教学资源库，以数字化改革支撑本科教学审核评估，提升应用型人才培养实效。

学院分会场参训教师全程严守培训纪律，认真记录实操要点，结合智能建造专业数字孪生、BIM建模等课程痛点梳理学习疑问，充分展现积极适应数字教学改革的良好风貌。参会教师表示，此次培训聚焦工科资源建设效率低、实践素材不足等难题，是推动专业教学提质增效的关键契机。

二、实战授课研讨，打通AI教学落地路径

专题授课环节，黄淮学院文化传媒学院网络与新媒体系刘文琦副主任围绕教学资源全链路建设展开实战教学，覆盖AI课件生成、虚拟实训素材制作、智能题库开发、个性化学情分析、课程思政数字化融合五大板块，结合多所应用型本科院校教改案例，讲解大模型、AIGC工具在工科课堂的规范使用方法，明确数字教学资源版权与数据安全使用红线。

智能建造学院教师分会场集中参训现场

授课结束后，学院教师结合智能建造专业特色分组研讨。大家一致认为，工科教学要兼顾技术实操与价值引领，利用AI批量生成施工模拟、结构仿真教学资源，搭建虚实结合实训库；同时坚持立德树人，规避技术滥用风险，将人机协同教学贯穿于课前、课中、课后全环节。

下一步，智能建造学院将以本次暑期系列培训为契机，组织教师开展AI教学资源开发专项实践，把培训成果转化为课程更新、专业建设、实训改革的具体举措，持续打造兼具数字素养与工程能力的高水平师资队伍，助力学校数字化应用型本科建设。