（文图/贾静恩 编辑/郝亚勋 审核/靳晓亮）为深入了解学生学习需求，精准解决教学过程中的痛点问题，持续提升教学质量，10月23日下午，我院于建工东三楼会议室召开以“提高教学质量，狠抓教风学风建设”为主题的学生座谈会。院长谢晓杰、教学科研副院长靳晓亮、10余名教师代表及20余名学生代表参会，会议由学院督导组长王志丹老师主持。

会议伊始，院长谢晓杰首先向长期履职尽责的教学信息员致以诚挚感谢，同时肯定了学生代表主动参与学院教学建设的积极性。她强调，学生是教学活动的直接参与者和受益者，学生的反馈是优化教学方案、改进教学方法的重要依据，学院始终将“以生为本”作为教学工作的出发点，希望通过此次面对面交流，共同探索提升教学质量的有效路径。

在交流环节，学生代表积极发言、坦诚交流，现场氛围热烈融洽。一方面，代表们立足日常学习生活，汇总了班级同学对教学日常管理与服务保障的意见，另一方面聚焦课堂教学核心，针对各科教师授课过程中的待改进之处积极建言，既有对“部分理论课程互动形式单一、案例结合不足”的客观反馈，也有对“作业批改反馈不及时”的优化建议，为学院教学改进提供了鲜活且宝贵的参考。对于学生提出的每一项意见，学院领导均认真记录，并逐一进行详细解答与回应。

会议最后，副院长靳晓亮对本次座谈会进行总结。他强调，教学信息员是学院掌握教学动态、了解学生需求的“重要窗口”，信息员们要继续保持对教学工作的关注度与责任心，秉持客观、公正、理性的原则，如实反馈课堂教学情况与学生合理诉求，推动教风学风建设走深走实。

此次学生座谈会的召开，为学院收集到一批兼具针对性与实用性的教学改进建议，搭建起了学院与学生间的良性互动桥梁。通过深度对话，师生双方进一步增进理解、凝聚共识，为后续学院优化教学管理、提升育人质量提供了明确方向，对推动学院教育教学工作高质量发展具有重要意义。