气温渐暖，我心逐热。面临评估的慢慢靠近，不仅是我，全校师生全内心火热。本次评估事关学校的发展，事关每一位师生的切身利益，而其中最大的受益者将是我们在校学子。
    创优迎评工作为我们每位郑工学子提供了历史性的机遇，让我们能够用自己的双手去创造学校新的辉煌。同时创优迎评工作对我们学生也是一次考验，是一场挑战，我们要积极响应学校号召，以主人翁的姿态投身其中，贡献力量。历经沧桑的郑工带给我们每个学子无限光彩，现在新征程的号角再次响起，今年我校将迎来教育部本科评估，它将成为我校发展过程中的一个里程碑，是对我校本科教学工作，师生员工的精神风貌和学校各项工作的一次全方位评价，也是我们每一位郑工人的大检阅。
    教学评估的过程是对学校定位，教育思想和思路、教学改革等进行科学思考的过程；是对学校规模、质量、效益及教学管理、师资队伍、办学条件、教学效果等进行全面检查诊断的过程。在评估过程中学校一直坚持“以评促建”的方针，不断改善办学条件和师资力量、规范教学管理、提高教学质量。这些做法将更有利于学生学习知识，完成学业，走向成才。学生在学校教学改革的过程中，享受良好的教学设施，接受更好的教育，进一步完善知识结构，锻炼实践能力，提高自身素质，为以后走上社会奠定成功的基础。
    学生是教学评估的主体，是评建工作的主力军。因为学风建设，校园文明等方面都是评估的重要指标；学生对专业知识的牢固掌握，考试时的优异成绩，对学校客观正确的认识了解，在校园中的文明言行，对调查问卷的认真作答，都是评建工作的重要内容，也是每位学生应承担的责任和义务。由此可见。全体学生以积极的态度，爆满的热情，切实的努力对待评建工作，对评估的结果起着关键作用。
    郑工的今天是郑工人完善自我、提升自我的平台；郑工的明天，关系着每位郑工学子的未来。身为郑工人。在此关键时刻我们责无旁贷！我们更将积极主动，从我做起，众志成城，与学校共命运，为“迎评”做出自己应有的贡献。为了确保我校顺利通过国家教育部的评估验收，我们要树立主人翁意识，人人争当责任人；强化专业学习，拓展自身素质；倡导和谐校园，营造文明环境。时刻注意自己的言行举止，坚持摒弃各种不良习惯，从身边事做起，从小事做起，增强公德意识，培养自律能力，好好学习，强化专业知识，养成文明健康的生活习惯，共同营造校园环境优美、宿舍洁净融洽、食堂卫生有序、教室整洁舒心、学习互帮共进、生活关爱自律、为人诚信友好、心情舒畅愉悦的良好成长和成才环境，共同打造我们和谐的校园氛围。
    同学们，在这时不我待的紧要关头，让我们庄严承诺：作为郑工的一份子，我们有责任、有义务，做文明人、当责任人；我们要竭尽全力，用青春和汗水为学校创优迎评工作和学校明天的辉煌而不懈的努力！
    “俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我们要付出的是汗水，是真诚，是辛苦。同学们，郑工正在茁壮成长，在这一片热土上将留下我们深深的足迹。这段难忘的经历，必将为你我心中最自豪的回忆，最美好的经历。当雄鹰振翅高翔之际，让我们倾听郑工在新时代吹响的胜利号角吧！
    “道虽弥，不行不至；事虽小，不为不成。”让我们行动起来，从现在做起，从点滴做起，用心灵，激情和行动迎接评估，为实现理想的目标而努力！郑工的明天就是我们的明天！三年不翔，将以长羽翼；不飞不鸣，将以观民则。虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。
    评建创优对我们每个郑工人来说，都是一次考验、一份责任。校兴我荣，校衰我耻。作为大学生，应该以主人翁的姿态积极参与到评建创优的各项活动中去，创造优良学风，为学校的教学工作献计献策，为学校的发展贡献自己的一份力量。
    为了学校的发展，让我们共同努力。

                                                                               14级建筑学班

                                                                                  蔡烜傲